Ba mươi trường ở Singapore đã bắt đầu tham gia một sáng kiến mang tên STEM (Dạy học có kỹ năng và cải tiến phương pháp đào tạo), được phát động vào tháng Bảy năm 2011, bởi Bộ giáo dục Singapore, tổ chức phát triển trường học RBT, và New Teacher Center, một tổ chức phi lợi nhuận hướng tới phát triển việc học của sinh viên thông qua thúc đẩy hiệu quả dạy học của các giáo viên trẻ và nhà lãnh đạo trường học.
Theo đánh giá của McKinsey & Company, Singapore là một trong những nước có hệ thống trường học thể hiện tốt nhất. Để đạt được điều này, bàn đạp trọng yếu để thúc đẩy, chính là sự phát triển nghề nghiệp của giáo viên. Mô hình STEM thử nghiệm hướng giáo viên tập trung vào lớp học, và sẽ tạo ra hệ thống hỗ trợ và đào tạo giáo viên mới một cách chính thức, toàn diện cho khoảng 240 giáo viên mới trong 30 trường được lựa chọn kỹ lưỡng, và cùng với nỗ lực của Bộ giáo dục để tối đa hóa tiềm năng của giáo viên và học sinh.
“Tôi và các đồng nghiệp ở New Teacher Center rất vinh dự được mời đến đây để cùng mở rộng hoạt động của mình qua quan hệ hợp tác với Bộ giáo dục Singapore,” Ellen Moir, giám đốc điều hành sáng lập New Teacher Center phát biểu. “Chúng tôi mong muốn được đóng góp vào những nỗ lực của Singapore để giúp sinh viên có được nền giáo dục tốt nhất, học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau và áp dụng những điều chúng tôi được học cho công việc tại Mỹ”.
Để đạt được những mục tiêu của STEM, New Teacher Center sẽ hợp tác với học viện sư phạm Singapore (AST), trực thuộc Bộ giáo dục Singapore. Các nhân viên của New Teacher Center sẽ tư vấn và đào tạo cho AST để thiết kế hệ thống, mang đến 120 nhà giáo dục để đào tạo, hướng dẫn các giáo viên mới 1 kèm 1 qua đào tạo nghiên cứu và diễn đàn trực tuyến, và tư vấn Bộ về đánh giá công việc.
Trọng tâm công việc của New Teacher Center sẽ là hướng dẫn dựa vào bối cảnh lớp học và sẽ kết nối với các tiêu chí giáo dục hiệu quả của RBT. RBT sẽ chủ yếu tập trung giới thiệu, tăng cường nhận thức về đặc điểm các tiêu chí giáo dục hiệu quả và tác động của người lãnh đạo và sự tin tưởng của sinh viên đối với việc dạy học, trong khi New Teacher Center sẽ tập trung đảm bảo chất lượng cho các nhà lãnh đạo của trường, nhà giáo dục, các giáo viên mới có đầy đủ kỹ năng, kiến thức và hệ thống để thực hiện. Nếu thành công, sáng kiến mô hình thử nghiệm này sẽ được nhân rộng tới các trường khác trên khắp Singapore.
“RBT cũng rất vui khi được lựa chọn làm đối tác với Singapore để cộng tác trong dự án quan trọng này. Chúng tôi có cùng chung tầm nhìn và quan điểm với New Teacher Center, cho phép trao đổi chuyên môn thông qua phương pháp học hỏi dựa trên thực hành.” Jon Saphier, sáng lập, chủ tịch RBT cho biết.
Theo đánh giá của McKinsey & Company, Singapore là một trong những nước có hệ thống trường học thể hiện tốt nhất. Để đạt được điều này, bàn đạp trọng yếu để thúc đẩy, chính là sự phát triển nghề nghiệp của giáo viên. Mô hình STEM thử nghiệm hướng giáo viên tập trung vào lớp học, và sẽ tạo ra hệ thống hỗ trợ và đào tạo giáo viên mới một cách chính thức, toàn diện cho khoảng 240 giáo viên mới trong 30 trường được lựa chọn kỹ lưỡng, và cùng với nỗ lực của Bộ giáo dục để tối đa hóa tiềm năng của giáo viên và học sinh.
“Tôi và các đồng nghiệp ở New Teacher Center rất vinh dự được mời đến đây để cùng mở rộng hoạt động của mình qua quan hệ hợp tác với Bộ giáo dục Singapore,” Ellen Moir, giám đốc điều hành sáng lập New Teacher Center phát biểu. “Chúng tôi mong muốn được đóng góp vào những nỗ lực của Singapore để giúp sinh viên có được nền giáo dục tốt nhất, học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau và áp dụng những điều chúng tôi được học cho công việc tại Mỹ”.
Để đạt được những mục tiêu của STEM, New Teacher Center sẽ hợp tác với học viện sư phạm Singapore (AST), trực thuộc Bộ giáo dục Singapore. Các nhân viên của New Teacher Center sẽ tư vấn và đào tạo cho AST để thiết kế hệ thống, mang đến 120 nhà giáo dục để đào tạo, hướng dẫn các giáo viên mới 1 kèm 1 qua đào tạo nghiên cứu và diễn đàn trực tuyến, và tư vấn Bộ về đánh giá công việc.
Trọng tâm công việc của New Teacher Center sẽ là hướng dẫn dựa vào bối cảnh lớp học và sẽ kết nối với các tiêu chí giáo dục hiệu quả của RBT. RBT sẽ chủ yếu tập trung giới thiệu, tăng cường nhận thức về đặc điểm các tiêu chí giáo dục hiệu quả và tác động của người lãnh đạo và sự tin tưởng của sinh viên đối với việc dạy học, trong khi New Teacher Center sẽ tập trung đảm bảo chất lượng cho các nhà lãnh đạo của trường, nhà giáo dục, các giáo viên mới có đầy đủ kỹ năng, kiến thức và hệ thống để thực hiện. Nếu thành công, sáng kiến mô hình thử nghiệm này sẽ được nhân rộng tới các trường khác trên khắp Singapore.
“RBT cũng rất vui khi được lựa chọn làm đối tác với Singapore để cộng tác trong dự án quan trọng này. Chúng tôi có cùng chung tầm nhìn và quan điểm với New Teacher Center, cho phép trao đổi chuyên môn thông qua phương pháp học hỏi dựa trên thực hành.” Jon Saphier, sáng lập, chủ tịch RBT cho biết.
(Theo New Teacher Center)
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét